Nació en el siglo XX  exactamente en el año 1933 en Estados Unidos. La escuela de  Chicago fue célebre por sus estudios en las Ciencias de la Comunicación.

 

Desarrollo la sociología de la comunicación, en donde enfatizo el papel de la comunicación en la sociedad y la interacción social; consideraban la comunicación como un proceso simbólico y que este es el que mantiene a la sociedad.

 

El pensamiento de la escuela se basa en el pragmatismo, este sostiene que nuestro comportamiento y las cosas que hacemos son el resultado de lo que pensamos. 

 

La escuela de chicago cosidera que la comunicación es vertical y que  solo importan los efectos que causa midiendo los mismos a través de un proceso de cuantificación.
Esta escuela utiliza una metodología etnográfica (Estudio descriptivo de las costumbres y tradiciones de los pueblos), que son como microobservaciones de espacios sociales sobre los que se producen monografías o radiografías, con historias vividas y observaciones participantes. Lo microsocial (se refiere a que se está estudiando la conducta especifica de un individuo dentro de un grupo o de un grupo dentro de una sociedad) se expresa en la interacciones sociales de la vida cotidiana a partir del sujeto social. Destaca la experiencia personal del individuo.

 

Destaca la interacción social y la importancia de los medios en una sociedad y tiene dos concepciones opuetas referente a los mediosde comunicación:

 

• Son factores de libertad y autonomía social y de profundización de las experiencias individuales (integración) 

• Potencian las relaciones sociales y por tanto obtienen contactos superficiales (desintegración)

 

Tuvo 4 etapas las cuales fueron:

• 1930, Funcionalismo. Emile Durkheim, Parsons Talcott, BronislawMalinowski. Enfoque empirista, la cultura como un todo integrado, funcional y coherente. Teoría de sistema. Supone a la sociedad como un sistema social.

 

• 1948, Sociología funcionalista. Harold Lasswell, Robert Merton, Paul F. Lazarsfeld. Expone famosas preguntas: ¿Quién dice qué? ¿Porqué canal? ¿A quién? ¿Con qué efecto? 

 

• 1872, Pragmatismo Charles Sanders Pierce. Todo es signo. El universo es un inmenso "Reprecentamen", este es la representación de algo, o sea, es el signo como elemento inicial de toda semiosis.

 

• 1906-1911, Estructuralismo. Ferdinand de Saussure. Considera el lenguaje como institución social y un sistema organizado de signos. Expresan ideas, contienen aspectos codificados del lenguaje. Analiza la palabra como acto de expresión individual.